lunes, 25 de noviembre de 2013

QUEEN

Hoy hace 22 años que se fue uno de los más grandes. Freddie Mercury.

Partitura flauta. Copacabana


Nueva partitura para los de 3º. Espero que os guste; sólo aparecen las notas SI y LA.
Agradecer al blog http://sanantonmusicaana.blogspot.com.es/p/canciones-para-flauta-con.html de donde os mostraré varias partituras.



sábado, 23 de noviembre de 2013

jueves, 21 de noviembre de 2013

BAILE REMIX 5º E. P.


BAILES SEMANA DE LA MÚSICA 2013


¡¡¡Fantásticos los bailes!!!Los dejo aquí porque en el vídeo recopilatorio que estoy preparando tengo que cortarlos y me da mucha pena ;)
Da gusto veos bailar
El de 5º no me deja añadirlo aquí, lo pongo en otra entrada

martes, 19 de noviembre de 2013

PREGUNTAS DE EXAMEN

Como os prometí, os dejo una pregunta de examen. SUERTE!!

EXAMEN 3º E. P.


EXAMEN 4º E. P.
 a) ¿Qué tipos de instrumentos de láminas conoces?
b) ¿De qué familia son? ¿Por qué?

EXAMEN 5º E. P.
 Responde a las siguientes preguntas:
- ¿Cuántas negras forman una redonda?
- ¿Cuántas corcheas forman una blanca?
- ¿Cuántos pulsos tiene un silencio de negra?
- ¿Cuántos silencios de semicorchea forman uno de negra?
- ¿Cuántas fusas hay en una redonda?

EXAMEN 6º E. P.
 ¿Qué significa la palabra anacrusa? Pon dos ejemplos rítmicos.

sábado, 16 de noviembre de 2013

LA SEMANA DE LA MÚSICA YA ESTÁ AQUÍ

Esta semana es la Semana de la Música que la celebramos en honor a Santa Cecilia (22 de noviembre), patrona de los músicos. Gracias a la iniciativa del anterior profesor de música, Guillermo, nuestro colegio celebra esta semana con actuaciones musicales que tendrán lugar en horario de recreo. Gracias a todos los que hacéis posible que este tipo de actividades se lleven a cabo, tanto a alumnos como profesores. Ahí os dejo el programa

miércoles, 13 de noviembre de 2013

INSTRUMENTOS DE CUERDA FROTADA

Fijaos bien en las fotos. Los instrumentos de cuerda frotada aparecen ordenados de más agudo a más grave; violín, viola, violoncello y contrabajo. Podéis observar, en la segunda foto, la postura en la que se tocan.
Completaré esta entrada con las partes del violín. Los alumnos de 5º y 6º se las tienen que aprender. ¡ÁNIMO!